发挥科技创新优势   推进产业化进程

——访产业管理处处长李振辉

于英焕

问：今年年初，长春理工大学科技园被批准为国家大学科技园，标志着学校的产业工作迈上了一个新台阶。请您介绍一下今后大学科技园建设与发展的思路。

答：大学科技园是高校自主创新的重要基地、产学研合作的示范基地、高校师生创业的实践基地、战略性新兴产业的培育基地。学校大学科技园，将按三年建设期进行规划建设。以学科专业特色和科研优势为依托，紧密结合吉林省、长春市产业发展方向，按照学校“十二·五”及2020年教育事业发展规划目标，轻重缓急，突出重点，实行“统一规划，分步实施”，确保在“十二·五”期间建设成特色鲜明、高标准的大学科技园。

在管理体制上，长春理工大学科技园发展中心是科技园的法人实体单位，肩负大学科技园的运行管理责任。我们将进一步强化组织管理，研究探索大学科技园先进经营模式，合理规划园区布局，规范科技园管理。同时，学校成立专家咨询委员会，更好地发挥科技、人才和学科优势，充分利用社会资源，为科技园的未来发展和科学决策提供咨询服务。在孵化场地建设上，大学科技园现有孵化场地还不能满足未来国家大学科技园发展的需求，结合学校的校园总体规划，办园空间还需进一步拓展。在服务国民经济建设上，争取在经济发达地区和有发展潜力的地区成立分园或技术转移机构，年内将抓住长东北开发区建设的有利时机，在吉林省珲春国际经济合作示范区设立科技园分园，以寻求更多的合作项目。在软环境建设上，为园内企业提供优良的创业环境，引入投融资机构，帮助企业人员进行技术培训，利用学校开放实验室的有利条件，建立产学研平台，为企业解决技术难题。

总之，在三年的建设期内，我们要逐步完善大学科技园的人才、技术、信息、政策和市场等五大服务功能，把科技园打造成为高新技术企业的孵化基地、创新创业人才的培养基地、我校服务经济建设的窗口和技术创新的示范基地。

问：高等学校是科技创新体系的一支重要力量，然而科技成果转化率低却成为困扰高等学校科研工作的关键性问题。2013年，学校将在科技成果转化方面重点开展哪些工作？

答：科技成果转化率低的确是高校普遍存在的问题。从学校目前情况看，科技成果确实很多，包括专利和鉴定等等。在诸多的成果中，经过认真筛选可以看出，大部分科技成果水平高但应用面较窄，往往局限在国防军工等领域；一部分项目为纯理论研究成果，技术成熟度不够，不能达到产业化水平；一部分项目从立项之初就没有想到下一步转化的事，只是为了某种目的而立项，该类成果根本就谈不上转化。另外，从成果转化途径来看，学校可以直接向企业转化成果，也可以通过中介机构向企业转化成果，但不论是哪种途径，对于成果都要有个综合评价，包括本身技术含量、成熟度、市场前景、接产企业等，在成果研发之初都要考虑进去，这方面我们亟待加强。

正因如此，学校2013年在科技成果转化方面将重点开展以下工作：一是宣传国家、省、市关于科技成果转化的相关政策，让科技人员了解当前形势，做到心中有数；积极争取地方政府的资金支持，对可转化的成果进行扶持。二是依据国家相关政策，结合学校实际情况，学校出台一些相关政策，鼓励科研人员将科技成果向企业转化，鼓励科研人员带着成果办企业，实现其社会效益和经济效益。三是加强科技成果的梳理工作，将真正能够转化的成果整理出来，做好产业化前期的准备工作；对具备产业化的成果予以重点跟踪，组织教师带着成果，深入相关企业开展技术咨询、技术开发、技术转让；探讨以我校现有技术和成果为基础的订单式产学研合作模式，努力将军工项目或单元技术转为民用；建立科技成果转化平台，为企业和学校的良性互动创造条件，参加相关展会，宣传科技成果，把目光投向更广阔的市场。

问：谷春立副省长来校视察时，对我校科技产业工作给予了很高评价。学校将如何进一步发挥科技产业优势，推进科技成果产业化进程？

答：首先是改变思路，增强能动性。学校的科研优势确实很突出，成果也不断出现，但绝大部分是项目结题了，成果也就束之高阁，真正想到把成果产业化的科研人员并不多。所以，科研人员必须改变思路，利用好当前的政策，向产业化方向迈进一步。项目可能是涉密的，但单元技术能够产业化走向市场的，也可以进行转化。学校要制定相关政策，在价值取向上，鼓励科研人员名正言顺地从事产业化工作，让科研人员在产业化中得到更大效益。

作为学校产业工作的管理部门，产业管理处在学校总体规划和指导思想的基础上，加大科技成果宣传力度，召开科技成果转化研讨会，对一些前景好的项目采取指定人员跟踪的方式，对其进行动态管理，为成果转化奠定基础，同时抓住吉林省促进民营经济快速发展的有利时机，争取政府的更多支持，推进科技成果的产业化进程。