为进一步推动“互联网+”时代高校课程建设和改革创新，鼓励教师积极探索在线课程与传统课堂的有效结合，10月18日，教师教学发展中心邀请清华大学博士生导师、全球首门慕课“电路原理”课程负责人于歆杰教授做客“教师教学发展论坛”，开展“雨课堂智慧教学设计与应用实践——以学生为中心的教与学”教学工作坊活动。

活动由教师教学发展中心主任侯玉秀主持，全校各教学单位60余位教师到场聆听。教学工作坊分为“专家报告：互联网时代高校教师的教学新理念——以学生为中心的教与学”和“应用实践：基于雨课堂的翻转课堂教学设计案例分享及应用实战”两部分。

 

 

在专家报告环节，于歆杰从慕课和翻转课堂内涵、清华大学“电路原理”慕课、以学生为中心的教与学三个方面，分析了慕课、SPOC、在线开放课程、翻转课堂和混合式学习之间的关系，对教育部“建以致用、用既是建”的指导思想和全球慕课的发展情况进行了全方位、多角度的介绍。他从传统教学模式、教学发展变化、新时期教学基本逻辑等方面入手，深入阐述了开展以学生为中心教与学的必要性，指出教师应针对不同的教学对象设定目标，利用优质“慕课”资源将教学内容、教学方法、教学手段、教学环境有效结合，采用线上线下混合模式开展翻转课堂教学。报告中，于歆杰全程使用雨课堂，并适时插入问卷、小测验、开启弹幕互动等内容，使教师在听报告的同时学习学生端雨课堂的基本操作，加深了教师对雨课堂的认识。

 

 

在应用实践环节，于歆杰将雨课堂基本操作方法资料推送到现场教师手机，教师分组协作，通过自己搭建雨课堂班级，设计在线测试、问题反馈、答题统计、弹幕、投稿等自媒体形式，体验雨课堂教师端的使用。

“教师教学发展论坛”系列活动是为加快我校青年教师的成长，满足他们不断更新教学观念、探索高效教学方法，促进教师专业发展等需要开展的一项创新活动，每期围绕一个主题，通过专家引领、同伴学习、自我反思等进行思想碰撞与经验分享。

 

（供稿：教师教学发展中心   撰稿：伊向超   审核：侯玉秀   编辑：李梦童）